高等学校学習指導要領 第3節 公民:文部科学省
現代社会の諸問題について自己とのかかわりに着目して課題を設け,倫理,社会,文化,政治,経済など様々な観点から追究する学習を通して,現代社会に対する関心を高め,いかに生きるかを主体的に考えることの大切さを自覚させる。 ...
http://www.mext.go.jp/b_menu/shuppan/sonota/990301d/990301d.htm
あらかわ学び隊「あらかわスタディ」
また、川と共に暮らす人々の生活と、川の周りの環境などについても学習していく。 ... 児童各自の調べ学習を開始。 学習にあたっては、市役所の環境保全課や地元のサークル、小江戸塾の方に、児童の調査に力添えしてくださるよう協力を願った。 ...
http://www.ktr.mlit.go.jp/arajo/manabitai-b/study/2004/senba_2.html
日本留学奨学金-JASSO
ホーム " 留学生支援 " 日本留学奨学金. 日本留学奨学金. 日本留学のための奨学金情報を掲載しています。 奨学金一般情報. 奨学金の概要(PDF: 304KB) ... 私費外国人留学生学習奨励費. 私費外国人留学生学習奨励費給付予約制度 ...
http://www.jasso.go.jp/study_j/scholarships.html
生涯学習の基盤整備について(答申)(第２８回答申(平成２年１月３０日))
このような社会の変化に適切に対応した教育を実現するため,これまでも生涯学習,初等中等教育,高等教育など各般にわたる教育改革を推進しているところであるが,今後とも, ... 高等学校における単位制度の趣旨を生かし,生徒の学習における選択の幅を広げるため, ...
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/12/chuuou/toushin/900101.htm